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第二届儿童认知发展与二语习得论坛

作者：时间：2020-08-11点击数：

英/文/阅/读     理/论/实/践

儿童英文阅读之理论与实践








2020.08 ——   2020.09





会议平台：腾讯会议



会议概览



英语作为国际通用语言，不仅是各国经济文化交流的必要工具，更是各国之间相互竞争的重要手段。从儿童抓起，全面提高全民的英语素质一直是我国的重要国策。随着英语在我国的重要性不断提升,儿童英语教育问题也越来越受到人们的关注。为探索我国儿童英语教育理念，有效提升英语学习质量，促进儿童语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等学科核心素养的形成和发展，中国英汉语比较研究会二语习得研究专业委员会将于2020年8月至9月举办“第二届中国儿童认知发展与二语习得论坛”。会议将围绕“中国儿童英文阅读：理论与实践”这一主题展开研讨。


会议日程


8月12日

9:00    开幕式致辞         陈亚平


9:10    中国英语能力等级量表》在中小 学英语教学与测评中的应用                           刘建达


10:10    儿童早期英语学习能力培养研究 —— 基于《英语能力等级量表》的应用案例        王一虹





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会议号：752  2963   8197






8月19日

9:00    阅读中提高思维品质

夏谷鸣


10:00    立足阅读素养的初中英语拓展分级阅 读教学--模式与效果研究                          刘桂蓉




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会议号：752  2963   8197





8月26日

9:00     超越语言学习的阅读

龚亚夫


10:00    英语分级阅读的理论和应用                             杨志明


15:00    3-6 岁儿童执行功能与阅读能力发展关系探究——家庭社会经济地位的中介作用      尹静



16:00 Exploring Teachers and Children’s Identities As writers           John-Mark Winstanley



上午



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会议号：752  2963   8197




下午



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会议号：628 599 411






9月11日

15:00    外语环境下儿童英语词汇发展与阅读的互动关系       易焱


16:00   Using wordless texts to promote dialogue skills                               Fiona Louise Maine


17:00    闭幕式致辞        盖淑华




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会议号：165 764 853






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