为贯彻落实全国教育大会精神，促进我国少年儿童外语教育质量，推动学生核心素养的培养，为全国语言教学研究者、中小学外语教师提供学术研究交流平台，共享研究成果，特举办“第六届少年儿童认知发展与二语习得论坛”活动。本次论坛由中国英汉语比较研究会二语习得研究专业委员会主办，上海大学外国语学院、北京外国语大学英语学院儿童语言研究中心承办，北京外国语大学中国外语教材研究中心、盈德未来教育测评研究院、上海大学基础教育集团等单位协办。
本次活动诚邀国内英语教育教学研究者及实践者参加会议并提交一份论文摘要，为推动基础教育的学术研究和实践创新建言献策、贡献智慧。为确保论坛顺利进行，相关事项特通知如下：
中国英汉语比较研究会
二语习得研究专业委员会
上海大学外国语学院
北京外国语大学英语学院儿童语言研究中心
北京外国语大学中国外语教材研究中心
盈德未来教育测评研究院
上海大学基础教育集团
上海大学附属学校
上海大学附属嘉定留云中学
上海大学附属嘉善实验学校
上海大学附属嘉定留云小学
主要议题包括但不限于：
1）儿童外语习得与认知发展
2）中国儿童语言发展特点
3）外语学科素养培育
4）语言环境与输入质量（新课标教材、整书阅读）
5）母语与外语的相互影响
6）儿童个体差异与外语习得
7）语言教学实践与方法论创新
8）儿童外语能力评估体系建设
9）基础教育外语教材使用与评价
10）基础教育外语教师发展
11）人工智能技术在儿童外语习得研究中的应用
1.全国各省市、县（区）教育厅（局）中小学外语教研员、教师
2.全国各高校英语研究专家、教师和研究生
3.社会外语教育实践从业者和研究者
2026年4月18日(周六)-19日(周日)共2天
1.论文摘要中英文（300词）均可，需提供中、英文题目，并附上作者姓名、所属单位、通讯地址、微信号和手机。
2.发送邮箱：csla2026@163.com
3.摘要提交截止日期: 2026年3月10日
4.参会邀请发出日期: 2026年3月20-31日
5.其他相关事项将在后续会议通知中进一步说明。
儿童语言研究中心致力于儿童认知发展与语言习得的理论和实证研究，为大学研究人员、公立、民办儿童英语教育机构和教师搭建交流与合作平台，积极推动基础阶段英语教育专业化。中心欢迎各位专家及学者参与申请中心的科研课题，更多课题信息请点击链接。
首页
>
正文