1. 双一流建设项目

“中国儿童英语阅读理论与实践研究”

    中国少儿认知发展与英语习得论坛

    外语环境下基础英语教育阅读研究与实践

    少年儿童英语能力评估量表

    具身学习视角下的儿童语义习得研究

    信息技术环境下儿童英文阅读游戏设计与制作

    英语阅读理论与实践

    中国儿童英语学习中阅读与词汇习得关系研究

    基础英语大阅读教育途径与方法工作坊和儿童外语习得因素与策略圆桌论坛

    英语阅读与核心素养培养

2. 个人项目

  初中英语大阅读跟踪研究    

   持续朗读和持续默读的比较研究

  “核心素养”背景下初中英语阅读课程体系创设与实践

  “习得”与“学得”相结合，提升学生阅读能力的实证研究

   外语环境下海量英语输入的跟踪研究子课题---有效输入及即时反馈对于学生英文写作能力的提升效果实证研究

   支架式教学对降低中学生英语写作焦虑的作用研究

   间隔性话题重复对中国学生英语词汇习得影响的实验研究

   学龄儿童课外机构英语阅读现状调查与研究

   美国分级阅读对北京幼儿英语学习影响的研究

  感知体验视角下的英语绘本阅读教学方法及效果研究

   Storytelling和Story reading对儿童语言词汇复杂度以及故事理解能力影响的实证研究

   小学英语语音及语音意识现状调查

   高三学生英语海量输入研究